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养老人才培养,不仅是照本宣科
作者:   来源: 生活晨报  2021-08-12


  第七次全国人口普查数据显示,我国60岁及以上人口已经达到2.64亿。而20203月,在国务院联防联控机制新闻发布会上,民政部养老服务司司长俞建良介绍,全国有200多万名老人入住在约4万个养老院中,但是工作人员只有37万,37万人中真正的护理员只有20多万。养老服务业人才短缺问题日益凸显。

  今年,《“十四五”民政事业发展规划》中明确规定,要加强养老服务人才队伍建设,健全人才教育培训体系。鼓励养老机构为有关院校教师实践和学生实习提供岗位。支持养老服务相关专业开展职业教育校企合作。我省的养老服务机构在养老人才培养方面,也探索了一些具有本地特色的方式。

 

  沉浸在“亲情”中搞好服务

  在养老机构,专业的前辈们会告诉刚入行或准备入行的新人:“养老机构最需要的就是亲情式服务。”

  在这里,亲情不仅仅是一个口号,它体现在护理人员的一言一行中。一个灿烂微笑、一次雨天撑伞、一勺勺喂饭,因为有“亲”,把老人当成自己的亲人;因为有“情”,养老护理人员一如既往坚持在第一线。“只有把老人当成家人,发自内心地、心甘情愿地去照顾,才会有亲情。”山西省老年公寓护理员小段说。一些准备入行的新人,往往容易被端屎端尿吓退。但是,通过培训,把亲情式服务的理念根植于他们的思想,这个行业的价值也就体现出来了。

  17岁的小陆在参加山西省老年公寓组织的养老护理员培训时,看到护理员们为避免长期卧床的老人发生各种并发症,每2个小时帮老人翻身一次;怕长期卧床的老人引起肺部感染,注意天气的变化,随时增减被褥,预防感冒,并保持房间内干净整洁、空气新鲜,太阳升起时开窗通风;为避免拒绝多饮水的卧床老人膀胱造瘘管受压、扭曲、堵塞造成尿液反流,每次查房都要观察老人尿液的颜色、性状;为了让觉得白开水没有味道而不想喝水的老人多喝点水,把家里的茶叶送给老人……“老师们的每一个举动,都让我们深深地感动着。老人需要被在意,渴望亲情、渴望关爱、渴望温暖。护理员就要坚持用满满的爱心、耐心、细心,让老人们感受满满的亲情。这就是这个行业最大的价值。”小陆说。

  看过后,亲自上手操作,一边顺着老师的教育方法,一边总结自己的方式,两方交流结合,让护理服务走上一个新台阶。

 

  通过细节读懂老人的心

  任何行业,想要在其中走得远、挖得深,不仅需要专业知识,更离不开情感投入。在养老服务行业,这一点更为突出。老人与家属需要的不仅仅是量化的服务,还有精神的慰藉与心灵的安抚。“从事养老护理行业,能得到老人与家属的感谢,同时也需要面对他们的不理解和质疑。只有亲身经历了,在摸爬滚打后,才能明白这个行业的意义。”太原市德兰老年养护院医养结合部主任尹瑞祥对在院内实习见习的25名大学生这样讲。

  老人的情感丰富细腻,只是有些时候不会表达,他们想得到关注与陪伴,又担心给别人添麻烦。所以,作为养老护理人员,要学会读懂老年人的心。

  近期,受疫情影响,太原市德兰老年养护院采取封闭式管理。封闭期间,家属不能前来探望,一些老人情绪低落,变得急躁。有些还会出现睡不好、偷偷流泪等情况。在这个时候,心灵陪伴才是老人们最期待的。护理员需要通过沟通了解老人的兴趣和爱好,通过做一些他们感兴趣的事情,成为他们的知心朋友。

  老人喜欢花,就买一些老人喜欢的品种,摆放在屋里;老人期待亲人的陪伴,就通过视频电话,让他和亲人见面,就算眼睛模糊了,听力下降了,他还是会开心地听着,透过小小的手机屏幕分辨着亲人的面孔;老人喜欢穿干净、整洁的衣服,就在他换好衣服后夸赞他;老人喜欢拍照,就时不时用镜头记录下来,和他一起讨论哪个角度更好;老人喜欢下象棋,而且水平还不低,就钻研棋谱,和他对弈(不能输得难看,也不能常赢),并夸赞他棋艺高超……“过去,总觉得这一行很简单,照本宣科就可以。实习后才发现,这一行也具有挑战性。要从小事做起,关注细微变化,让每一位老人及家属都感受到热情且专业的服务,在每一个平凡的日子里给老人最温暖的陪伴。”实习生王振磊说。

 

  探索校企合作新模式

  养老行业内,护理员是养老服务的直接参与者,加大人才的培养非常重要。

  84日,山西凯森健康管理集团有限公司(以下简称凯森集团)与山西工商学院旅游酒店管理学院举办“凯森集团高校实习学生欢迎会”,并进行实习签约。这是凯森集团首次尝试校企合作,是养老机构与高校产教融合的探索。

  为了让合作更加顺畅,教学方式更贴合高校学生的实际。合作前夕,凯森集团多次派人前往山西工商学院旅游酒店管理学院调研沟通。力求为学生们量身定制培训实习计划,完善培训机制,并要求企业的养老服务人才在生活、跟岗中给予实习生们多项帮助。

  凯森集团副总经理张燕表示,希望这次合作能帮助高校学生增强对养老行业的认同感。未来将继续搭建学生实习平台,推进学校学生就业、实训,加大养老产业人才供给,走出一条校企合作、培养青年复合型人才的新路子。

        

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