市老年大学“一座难求”
“我想报古筝班，为什么报不进名啊？”“我要上钢琴班，真的已经没名额了？”前不久，在市老年大学报名现场，不少老人都希望市老年大学的工作人员能“开开绿灯”，让他们如愿读上自己喜欢的科目。但结果让一些一心想上市老年大学的老年人很失望。
“今年学校计划招66个班，现在都招满了。”市老年大学教务处主任啜女士介绍，学校硬件设施最多能容纳3500人学习，目前已是满负荷运转。“没有报上名的，只能等明年了。”
“经过25年的发展，学校已由办学初期的一大一小两间教室、6个专业、269名学员，发展到如今拥有校舍面积3940平方米，16个专业，3500余名学员。”据介绍，近几年来，市老年大学的招生人数翻了几番。而且一周5天各教室的课都排得满满的，一些热门专业的课程，上课时间都排到了周六日。即便如此，已呈饱和状态的市老年大学仍然无法满足众多老年人的求学需求。
其实，老年人争着上市老年大学并不是偶然现象，其中原因除生活水平的提高和消费观念的转变外，老年人口数量的逐年增长也是一个重要原因。老年人越来越多，想上市老年大学的人也越来越多。加之“活到老，学到老”的人生理念，使不少市老年大学在校生留恋“大学”时光，把所有的课程一听再听，十几年不毕业，这也在一定程度上加剧了老年人上市老年大学难的现象。
优质老年教育资源紧缺
市老年大学作为政府出资兴办的公益性“名校”，其硬件设施好、师资水平高，受欢迎程度高，出现凌晨排队领号才能报上名的情况也就不足为奇。那么，我市其他老年大学情况如何呢？
据介绍，太原现有各级老年大学几百所，且初步形成了以市老年大学为龙头、以县（市、区）级老年大学为骨干、以基层老年学校为基础的老年教育体系。以小店区为例，该区共建成社区老年学校70余所。
但是，与市老年大学“爆棚”形成鲜明对比的是，区级老年大学和社区老年大学显得冷清许多。据了解，虽然我市各县（市、区)都有老年大学，但因为场地、设施、师资力量的不足，对老年人很难有像市老年大学这么大的吸引力，而很多社区老年大学甚至沦为老年活动室。可以说，优质老年教育资源的严重不足才是导致市老年大学过于火爆的最根本原因。
解决难题还需多方合力
“家家有老人，人人都会老”。但老人数量越多、年龄越老，老年教育市场需求也就越大、越有活力，事实上这个市场已迎来永远年轻的“朝阳时代”。
有政协委员表示，应对老龄高峰、满足庞大的老年教育市场需求，在坚持“政府主导、社会参与”的同时，应依循市场规律，鼓励社会各界投资兴办老年教育事业和教育产业，走市场化运作、产业化发展之路，为老年人构筑终身学习的大课堂。在这方面，企业将大有文章可做。
还有专业人士认为，目前我市大部分社区适合老年人文化追求的服务内容比较缺乏，除了一些诸如麻将、牌类等简单游戏之外，高品位的文化服务比较少，还有些社区虽然针对老年人群体也建立了老年大学等教育设施，可是由于设备过于简单，服务内容过于单一，没能起到应有的作用，使社区老年学校流于形式。
前不久，我市召开的利用社区资源做好为老服务推进会上，不少专家建议，在城镇建设规划中，我市应充分考虑人口老龄化的趋势，合理规划社区蓝图，只有多在基层建设优质老年大学，鼓励老年人就近上学，才能从根本上缓解市老年大学“一座难求”的现状。
（来源：太原晚报）
