根据十八大精神和全国老龄委的发展规划以及省政府关于加强老年电大教育工作的要求，杭州市老龄工办结合实际，采取积极有效措施，在实体化办学具体实践中，拓宽思路、整合资源、扩大招生，突破原有模式，走出了一条杭州特色的实体化办学新路子。

为了建立完整充实的教学体系，供学员有更多的选择余地，杭州老年电大尝试借助现代远程教学手段，整合优质教学资源，探索建立以电视教学为载体、网络远程教学为补充、扩展面授教学“三位一体”的教学模式办学。

亮点一：引进“幸福养老大课堂”。“幸福养老大课堂”是由全国敬老爱老助老主题教育活动组委会、中国老龄事业发展基金会和北京东方老年大学共同实施的面向全国的老年教育共享工程，有100余位国内外各领域的名师名家、3000多小时的高品质视频课程。高端的师资、生动的教学和丰富实效的课程体系，为开设第二课堂课程提供了宽泛的选择余地。

亮点二：组建面授师资队伍。主动与市科协、市老年大学等单位联合，整合师资力量，组建了一支由50余人组成的师资队伍，一方面在市本级示范教学基地开设了英语、书法、摄影、旅游、唱歌、二胡、葫芦丝、手工编制等兴趣面授教学班。同时根据各地需要，组织安排讲师团老师到部分市区分校直属教学点开展送课服务。

亮点三：试行“三位一体”教学。在市本级示范教学基地，大胆尝试“三位一体”的教学模式开展教学，即：每周五上午为电大课程基础课，每周一至周四为第二课堂选修课，开设“幸福养老大课堂”网络远程课程和兴趣类面授课程，共设有32个班别，吸引了余杭、萧山、滨江及五个老城区的1500多位老年人报名参加学习。实践表明“三位一体”结合式教学形式，互为补充，丰富内容，完善体系，深受老年人欢迎。

如今，由市老龄工办、江干区老龄工办联合主办，杭州老年电大、江干老年电大联合承办的杭州老年电大示范教学基地，成功地融电视、网络、面授三种教学手段于一体，开展实体办学，优势互补，同步实现了市区老年电大实体化办学工作目标，为推进杭州市县级分校实体化办学打下了良好的基础，树立了示范学习样板。

 

（来源：浙江老年报）