春天终于到来，孩子们都已坐在课堂里专心致志地上起了课。除了孩子们，有一群老年人也盼望着可以早日进入课堂，一圆他们的大学梦。他们的梦想虽然不是很大，可是却不太容易实现。

　　进入任何一所老年大学，你都会发现班级里人满为患。在报名现场，很多老人都说自己喜欢的专业报了几年都报不进。曾有老人为了报自己喜欢的专业漏夜排队。很多老年人感叹：上老年大学比上清华北大还难？

　　为何老年大学会出现这样“一座难求”的现象呢？

　　我国已经进入老龄化社会，老年人的人数逐年递增。老年人虽然已经过了生命力最旺盛的时期，但对知识的追求，对精神文化生活的追求却丝毫没有减弱。物质生活条件的改善已经不再是当代老年人的唯一需要。

　　与老年人强烈的精神需求不相匹配的，是提供给老年人的学习机会和场地大受限制。

　　各地的老年大学主要是公益性质的，多由政府拨款等方式来支持，收费也只是象征性地收取一定的费用用于日常运作和开支。

　　学费便宜，课程种类齐全，师资雄厚，深受老年人们的喜爱。也正是由于这样，很多老年人一旦进入这类老年大学，不把所有的课程全都学一遍就不想出来。而老年大学和普通的学校不同，没有学习年限的限制。所以就出现了一边报不进名一边上了四五年课还在学习的现象。

　　除了参加一些社区的活动外，对于那些文化程度不高、不会上网的老年人来说，他们很难有接受教育的机会。

　　为了解决这类难题，政府也想到了多种办法，比如建立社区老年学校。可是与老年大学的火爆相比，社区老年大学就显得冷清多了。老年人择校的原因，是社区学校师资力量相对较为薄弱，有时候都没有固定的老师，老年人不愿意去。

　　老年教育也是终身学习的一部分，如何解决这个难题？政府部门应该加大投入，对现有老年大学的规模进行提升，还应该进一步加强社区老年大学的师资力量，多办社区老年大学，以及推广老年电视大学的教育模式，让更多地老年人可以就近方便学习。除了依靠政府投入外，也可以采取市场化运作的方式，用市场化的介入来满足旺盛的市场需求。一些民间组织、大专院校也可以介入创办老年大学。

 

    （来源：浙江老年报）