在外孙两岁半时，我利用自己的外语优势开始教他英语。为了引起他对英语的兴趣，我首先从他想要的、喜欢的东西开始教。他要吃苹果我就指着苹果说这是apple，他想吃糖果我就指着糖果说这是candy。由于都是他想要、想玩、想吃的东西，他就会特别注意听。我反复说，他反复听，到他四岁的时候，日常生活中很多物品的英文名称他都会说了。

　　教孩子不仅要教知识，还要通过学知识扩展他的联想和思维。比如他学过bus（公共汽车），还学过stop（停止），我就想让他把这两个词联系起来，学会了新词组bus stop。有一次，我站在公共汽车站对他说：你看The bus is coming（公共汽车来了）。我问他 bus在哪儿stop，他指指汽车站。我就教他公共汽车站是bus stop。

　　教外孙学英语的过程充实并丰富了我的退休生活，并督促着我不断深入学习更多的英文知识。外孙总是不停地问我，这个怎么说，那个怎么说。有时，他问的东西我也不知道怎么说。在查字典、找资料、问老师的过程中不但教了外孙还促进了我的学习，这种双赢的事何乐而不为呢！