清晨，65岁的王女士收拾好自己的“文房四宝”，准备去上课了，“我在老年大学报了名，希望退休后多学点知识。”王女士说，周围的很多朋友成为了自己的“同学”，“我们那时候有爱好但没条件学，现在有时间了，想好好学。”

　　近年来，不少地方的老年大学出现了“一座难求”的现象，为什么老年大学如此受老年人的欢迎？

　　的确，老年教育已经成为社会领域一道靓丽的风景线，很多老年大学开学报名的场景十分火爆，入学名额满足不了需求。据目前统计全国各地有7万多所老年大学，涉及到的学员有700多万，而且现在一些老年大学还借助于远程教育向农村延伸，加上远程教育的学员，共有1000多万人，网络远程教育使老年教育如虎添翼。

　　我们传统的教育，从幼儿教育、小学教育、中学教育、大学教育再到职业教育、成年人教育，都纳入了国民教育体系。老年教育虽然不是正规国民教育体系之内的，但老年教育也应当受到重视。这是因为，老年教育是学习型社会建设的重要方面，也是继续教育的重要内容，这一点已经写入“十三五”规划，要求“大力发展老年教育”。这是老年教育第一次被党和政府纳入五年规划之中来加以阐释和部署，尤其是国务院颁发了《老年教育发展规划(2016-2020)》，这更加说明老年教育在新形势新任务和新的历史条件下的必要性、重要性，同时也说明党和政府高度重视老年教育。老年教育不仅仅是老年人这一族群的事，也不仅仅局限于老年事业，实际上，这是一个关系千家万户、关系人民群众切身利益、关系社会和谐稳定和全面建成小康社会的一个重大民生问题。