活到老，学到老。继续受教育，既是老年人的权利，也是不能被遗忘的现实需求。

　　老龄化时代，随着物质生活的富足，老年人对知识的渴求也在不断攀升，在我们身边，就有不少"老骥伏枥，志在千里"的案例。曾有媒体报道，西南大学美术学院有一位81岁的旁听生，蹭课六年，只为学画，年轻学子在感佩之余，送上雅号：学霸爷爷。可惜，对于不少老年人来说，继续受教育是奢侈的，能进入老年大学更是可望而不可及。究其因，老年大学"一位难求"，每到老年大学招生之际，各地报名异常火爆已成为普遍现象。

　　一边是旺盛的求知欲，一边是挤不进的校门，这让多少老年人引以为憾？缺老年大学、缺师资力量、缺资金投入，弥补现实中的这些缺憾，满足老年人对继续教育的需求也是新时代不断满足人民对美好生活需求的题中之义。事实上，《中华人民共和国老年人权益保障法》早就明确规定："老年人有继续受教育的权利。国家发展老年教育，把老年教育纳入终身教育体系，鼓励社会办好各类老年学校。"破解老年大学的"一位难求"，最重要的就是发展更加丰富、更有品质的老年教育。不论是"互联网+老年教育"，还是鼓励机关、高校、街道等多元主体开办老年教育，抑或加强精细化管理让有限的老年教育资源实现优化配置，当老年教育有更多的源头活水，当老年教育更有生机和活力，自然会让老年人从中受益。

　　尊重和善待老年人，是一个良好社会应有的姿态。实现"老有所乐"，促进老年人融入社会、实现价值，除了大力发展老年教育之外，还可以依托社区发展兴趣类社团、用志愿服务点燃老年人、搭建公共事务参与平台。只要给予老年人更多关爱，他们的夕阳生活定会更加绚丽多彩。